中国古代“耕读传家”的文化传统，既蕴含着“学做人”的精神追求，也承载着“学谋生”的实践智慧。10月25 日，广州少年儿童图书馆与春阳台艺文中心合作举办的“学而耕”系列活动——“学而耕”之“礼”温情开启，打造了一场集“传统文化普及”与“劳动实践”于一体的阅读推广项目，让青少年在“阅读 + 观展 + 劳动”的沉浸式体验中，读懂中国古代传统读书文化与礼仪家风。
读书品礼：
在故事与情景演绎中触摸传统文化
广州少年儿童图书馆馆员祝玲以“礼”为核心，结合馆内数字馆藏资源，为孩子们分享了中国作为“礼仪之邦”的悠久历史，从原始社会的祭祀礼仪到封建社会的典章礼制，再到孔子对“礼”的推而广之和儒家的“三纲五常”，孩子们在悠久的历史和鲜活的故事中，感受“礼”文化魅力。
馆员分享“礼”
（摄影：张希）
当孩子们穿上传统汉服，穿越回汉朝“演绎礼仪情景”，复刻民间故事“六尺巷”的经典，传达邻里友好礼让的美德，惟妙惟肖的表演不仅展现了对故事的深刻理解，更在角色扮演中亲身体验了“礼让”的美德，激发了孩子们对传统国学的兴趣与热爱。
情景演绎
（摄影：张希）
数字赋能：
让国学资源触手可及
结合“礼”的主题，重点推介了广州少年儿童图书馆的“贝贝国学”“国学启蒙”等数字资源库，助力青少年随时随地探索国学魅力。
播放数字资源
（摄影：吴烜如）
观展研学：
在沉浸式体验中感悟“读书人精神”
亲子家庭随后导赏“与道大适——中国读书人的安身与立命”展览。展览以“中国传统读书文化”为核心，通过文物展品、场景还原、多媒体互动等多种形式，展现了中国读书人“修身、齐家、治国、平天下”的精神追求与人生选择。同时，结合“学而耕”之“礼”主题，重点讲解“礼” 厅，阐述“礼”在古代读书人生活中的重要性，让家长和孩子对“礼”文化有了更系统、更深刻的认识。在与导赏人员的互动中，孩子们巩固了知识，加深了记忆。
观展
（摄影：吴烜如）
耕作实践：
在田间劳作中体会“耕读”真谛
“耕读传家”不仅有“读”的雅趣，更有“耕”的实践。此次耕作环节安排了“拔除杂草、蔬菜采摘”，在种太阳农场工作人员的耐心指导下，孩子们学习了基本的农活操作技巧：如何辨别成熟的蔬菜、如何正确采摘避免损伤植株，如何使用农耕工具等。在愉快的采摘之旅中，亲子家庭深刻体会“一分耕耘，一分收获”的“劳动育人”的内涵。
拔草
（摄影：吴烜如）
采蔬
（摄影：吴烜如）
采摘结束后，孩子们认真记录经历与感受。有的孩子写道“第一次摘青菜，原来蔬菜长在地里是这样的”，感悟对“耕读文化”的理解，主办方为孩子们颁发“学耕小能手”证书，鼓励他们在读书与实践中成长。大合照为本次“学而耕”画上圆满句号。
认真撰写心得
（摄影：张希）
广州少年儿童图书馆副馆长唐琼给孩子们颁证
（摄影：吴烜如）
未来，广州少年儿童图书馆将继续依托馆藏资源优势，携手春阳台艺文中心，深化“学而耕”系列活动，让“耕读”文化在新时代焕发出新的活力，助力青少年成长为兼具文化素养与实践能力的新时代好少年。
大合照
（摄影：吴烜如）
撰稿：祝 玲
编辑：李玲敏
审核：周小英
审定：唐 琼
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