2025年12月2日星期二
第一课时
一、导入
1、默读课文
2、讲解课文题目“崛起”
3、介绍主人公周恩来和当时中国衰败的背景
二、新课讲授
1、文章讲了三件关于周恩来的小事，找出事件发生的时间。分别是在修身课上、十二岁那年和一个星期天
2、朗读课文生字词，注意“楣”“处”的读音。重点讲解写法，“晰”是日字旁，“斥”的一点不要忘记。解释“门楣”的意思
3、不同于之前学的用“起因+经过+结果”概括主要内容的方式，在概括多件事件时可以运用时+地+谁+干什么+最后结果的公式概括文章中的三件事
4、朗读课文中第一件事的段落，讲解“效”在文中的意思
5、提问：周恩来做了什么，尝试补充完整事件
——在修身课上，周恩来回答魏校长说“为中华之崛起而读书”，魏校长为之一振。
6、朗读课文中第二件事的段落，根据公式尝试补充完整事件
——十二岁时，周恩来听到伯父说“中华不振”而难以忘怀。
7、朗读课文中第三件事的段落，根据公式尝试补充完整事件
——一个星期天，周恩来看到一个中国女人被外国人欺负，理解“中华不振”的分量。
三、小结
将这三句话连起来就是本文的主要内容
第二课时
1.指名根据提示讲述课文主要内容
2.依次朗读三件事
3.圈出出现在第三件事中四种人，选择一种来说明中华不振
4.朗读最后一个自然段
5.思考第一件事与后两件事情的关系，引出“倒叙”
6.讲解周恩来的诗
7.总结概括方法
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